Difficulties in Learning English

Setelah mengajar Bahasa Inggris selama lebih kurang 7 tahun, saya merasa menemukan beberapa kelemahan dan kesulitan siswa dalam menguasai Bahasa Inggris. Terdapat fakta umum pada siswa bahwa setelah mereka belajar Bahasa Inggris selama bertahun-tahun pada institusi formal juga dengan mengambil kursus dan pelatihan pada institusi non-formal, masih saja mereka mengalami kesulitan. Bahkan lebih dramatis lagi, mereka bahkan belum mampu untuk ber'cas-cis-cus' dalam bahasa Inggris dalam kehidupan mereka sehari-hari.
Dari sudut pandang saya sebagai pengajar bahasa Inggris, sistem kurikulum yang selama ini diterapkan memang kurang mengenai sasaran.

Pembelajaran Grammar sedari dini baik di sekolah-sekolah maupun di kursus atapun pelatihan-pelatihan bahasa Inggris ternyata bukan menciptakan kreativitas anak didik dalam berbahasa Inggris. Sebaliknya keadaan ini membuat anak didik merasa enggan untuk berbicara (Practice) berbahasa Inggris karena 'takut salah'.

Ketakutan akan membuat kalimat yang salah secara grammatikal akan membuat anak didik hanya 'mengetahui' bukan 'menggunakan'.